ศ.ดร.ไพฑูรย์ สินลารัตน์ รองอธิการบดีฝ่ายวิจัย และคณบดีวิทยาลัยครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์ เปิดเผยถึงการประชุมเสวนาโต๊ะกลม เรื่อง "พ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542: ถึงเวลาแก้ไขได้หรือยัง" จัดโดยวิทยาลัยครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์ ร่วมกับมูลนิธิส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น ว่า ที่ประชุมเห็นตรงกันว่า ถึงเวลาต้องแก้ไขพ.ร.บ. การศึกษา พ.ศ.2542 อีกครั้งหนึ่งแล้ว เพราะโลกได้เปลี่ยนไปมาก แต่การศึกษาไทยยังตามไม่ทัน นอกจากนั้นที่ปฏิบัติกันมาตาม พ.ร.บ.ดังกล่าว ก็ยังไม่ได้ผลหลายเรื่อง บางเรื่องควรยกเลิกได้บ้างแล้ว โดยเฉพาะเรื่องการประเมินการศึกษาโดยสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน) หรือสมศ. ซึ่งได้เริ่มต้นมาด้วยดีหลายปี ปัจจุบันน่าจะเลิกได้แล้วเพราะเป็นภาระกับโรงเรียนและครูมาก ควรให้ผู้ปกครองเข้ามามีส่วนประเมินให้มากขึ้น และควรเป็นเวลาของการนำผลประเมินไปปรับปรุงการศึกษาให้ดีขึ้น
ศ.ดร.ไพฑูรย์กล่าวว่า ที่ประชุมยังเห็นว่าเป้าหมายของการศึกษาตามพ.ร.บ. ที่เน้นคุณภาพ ประสิทธิภาพและการกระจายโอกาส ยังไม่ได้ผลตามที่คาดหวัง คุณภาพของการศึกษาจากการประเมินของกลุ่มต่างๆ ยังด้อยอยู่ ประสิทธิภาพก็ยังมีปัญหามาก โดยที่การศึกษาใช้เงินมากแต่ได้ผลน้อย การกระจายโอกาสก็ยังไม่ดีเท่าที่ควร รวมถึงการกระจายอำนาจให้ท้องถิ่นที่เดินไปได้ช้ามาก ทั้งที่ท้องถิ่นมีความพร้อมขึ้นมากแล้ว ขณะที่ในส่วนของครู แม้จะมีพ.ร.บ.เกี่ยวกับการศึกษาเพิ่มขึ้นอีก 2 ฉบับ แต่วิชาชีพครูไม่ดีขึ้นอย่างที่คาดหวัง ซ้ำยังมีปัญหาใหม่ๆ ขึ้นอีกมาก เช่น การแต่งตั้งโยกย้าย การเลื่อนวิทยฐานะ เป็นต้น และในส่วนอุดมศึกษาเอง แม้พ.ร.บ.กล่าวไว้เพียงเล็กน้อยว่าให้มหาวิทยาลัยมีอิสระ แต่กลับเป็นปัญหามาก เพราะแต่ละมหาวิทยาลัยเปิดหลักสูตรกันอย่างกว้างขวาง ขาดการดูแลคุณภาพอย่างจริงจัง
"ปัญหาใหญ่ของการศึกษาในรอบ 10 ปีที่ผ่านมา ที่ประชุมเห็นว่าเกิดจากการเปลี่ยนแปลงรัฐมนตรีศึกษาฯ บ่อยเกินไป ทำให้การดำเนินงานไม่ต่อเนื่อง ที่ประชุมเสนอว่าอยากให้รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการอยู่นานขึ้นหน่อย และควรหันมาสนใจการศึกษาอย่างจริงจัง และเสนอว่าอยากให้หน่วยงานที่เกี่ยวข้องควรมาเริ่มประเมินพ.ร.บ.การศึกษา ฉบับปี 2542 กันอย่างลึกซึ้ง จริงจัง และรอบด้านมากขึ้น และวางแนวทางเพื่อแก้ไขกันอย่างจริงจัง" ศ.ดร.ไพฑูรย์กล่าว
--ข่าวสด ฉบับวันที่ 29 พ.ย. 2555 (กรอบบ่าย)--
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น